在這些天學習如何用英語啟發孩子的過程中，我讀了一些書並得到了一些啟發。 安妮·華華（Annie Huahua）的《不可錯過的英語啟蒙——中國兒童英語路線圖》（English roadmap for Chinese children）提到了一個選書原則：我選。 關注的四點是：
客觀的
興趣
理解
知道
不用說，目的就是讀書的理由。 興趣，無論你是否對這本書的主題感興趣。 理解是指你是否能理解書中的內容，以及最後一個人是否知道書中的大部分單詞。
在英語親子閱讀過程中，這四個原則之一是不可或缺的，尤其是“認知”。 在我對英語親子閱讀熟視無睹之前，我被單詞水准打敗了。 囙此，在準備親子閱讀英語之前，我選擇了兩本書，一本是《我是誰》，另一本是神奇英語單詞遊戲書。
另一篇文章分享了“我是誰”的內容。 今天，讓我們來分享為什麼我們選擇了這套“神奇英語單詞遊戲書”。
在輕鬆的環境中學習語言
“神奇英語單詞遊戲書”是在特定情况下學習英語單詞和短語。
華盛頓大學的庫爾教授曾經做過一個實驗。 庫爾教授將來自英國家庭的九個月大的嬰兒分成兩組學習漢語。 一組要求孩子們與真人一起學習漢語，另一組要求孩子們觀看人們閱讀的視頻。 結果如何？ 與真人一起讀中文的嬰兒學會了發音，但觀看視頻的孩子卻沒有。
與真人一起閱讀的孩子在特定的情况下學習語言，包括眼神交流和其他方面。 美國語言學家史蒂文·克拉申指出，“可理解的語言輸入、真實的語言環境和低壓力”是兒童自然語言習得的三個要素。
《神奇英語單詞遊戲書》共有6卷，包括孩子們熟悉或感興趣的場景：
在家裡
在幼儿園
在動物園裡
在農場
在城裡
在海邊
在這些場景中，從故事開始，對應可理解的單詞。
神奇英語單詞遊戲書的內容設計讓孩子們從“可理解的語言輸入和真實的語言環境”的角度更好地理解英語單詞和短語。 與成年人在家閱讀是一種可以實現的“低壓力”環境，這要求父母不那麼功利。
我看到一比特母親教她的孩子用英語數數。 這孩子說不出來。 母親很擔心。 隨著母親的高音量，一邊的4歲和5歲的孩子陷入了沉默。 看到孩子一句話也沒說，母親更加擔心，音量又新增了。
對於家庭英語啟蒙來說，首先要關注的不是讓孩子們知道多少單詞，立即說一口更流利的英語，而是讓孩子們在父母的陪伴下感受英語的語感，熱愛閱讀。 囙此，如果我們選擇在家裡啟蒙英語，作為父母，我們應該冷靜下來，享受閱讀的過程。
英語。 閱讀是書中的黃金，書中提到學齡前兒童正處於啟蒙的傾聽和閱讀階段。 這個階段的孩子需要親子閱讀的陪伴。
用這套“神奇英語單詞遊戲書”開始英語啟蒙閱讀是一個很好的選擇。
照片，照片，照片
沒有照片陪伴，孩子們的童年怎麼可能？ 好的圖片不僅可以改善兒童的美國業務，而且在學習英語的過程中也是必不可少的。 《神奇英語單詞遊戲書》由法國兒童作家和插畫家完成。 孩子情不自禁地看著這些美麗的圖畫。
巧合的是，我家的第二個孩子也在幼儿園讀了一兩本魔法英語單詞遊戲書。 當他在家裡看到這套書時，孩子非常驚訝。
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